2014年5月31日，德州儀器“以下簡稱TI”主辦的TI大學教育者核心教授會議與專題培訓在浙江大學校園舉辦。本次TI全國大學電源教育者會議邀請到了全國各大名校的電源教育者，旨在針對電源教育方面進行交流，相互分享成功教學經驗，共同深入探討電源教育未來的教學改革趨勢。
在TI中國大學教育者核心教授會議上，更多的教授們介紹了自己學校在電源教育中的經驗和探索，也分享了在教學過程中所遇到的許多趣味故事。這些故事說明了目前電源教育存在的一定問題，激發了與會教授們的思考與激烈討論。教授們表示，現在的學生們雖然能夠計算出某個電路公式，通過難度極高的考試，但遇到一些非?；镜默F實問題或實際操作時往往無計可施。這就暴露了目前電源教育缺乏實踐性操作，動手課程較少。而TI做為半導體技術的領軍企業，積極尋求與高校電源相關的課程改革合作，不僅可以提供電源基礎理論和經典器件的支持，還可以提供最新的器件和技術，輔以強大的仿真和設計軟件Webench，可以更好的將高校教學與產業界需求相結合，培養出更貼近產業界需求的人才。
TI中國大學教育者核心教授會議現場
值得一提的是，在交流中很多教育者都提到自己的院系和TI已經有多年的合作歷史，在模擬技術、單片機和DSP上已經開始和TI展開多年合作，不少課程中都采用TI的產品來解決學生動手能力差，缺乏創新力的問題，并且收到了同學們的廣泛好評，這次會議對電源課程中采用類似的經驗有著極大的引導作用，回到學校后會與相關教師和學院領導商議如何借鑒現有合作經驗，與TI加深在電源技術上的合作。
專題培訓現場
同時，來自全國各地的近百位教育者還參加了此次TI公司組織的專題培訓。此次培訓由兩大部分組成，來自合肥工業大學和廣東工業大學的老師為與會者帶來了基于TI C2000及TI功率器件的數字電源硬件及算法實現、TI C2000結合InstaSpin簡化電機驅動開發兩場精彩講解和演示。在下午，老師和學生們親身參與到TI大學生創新套件中電源相關模塊的動手實驗當中，使理論學習和實驗相互穿插，加速理解培訓內容。
