教育部近日宣布：從幼升小到高考要全面改革。其中，社會最關(guān)注的高考改革后，三門統(tǒng)考課包括語文、數(shù)學(xué)、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低；而數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會較大下降，只有語文的廣度、難度提升，語文在高考總分中區(qū)分度會最大，最容易拉開學(xué)生檔次。因此，說得語文者得高考一點(diǎn)都不過分。
目前家長和學(xué)校間最熱門的話題就是如何從起跑線起步，增強(qiáng)孩子們的語文能力。語文并不像數(shù)學(xué)，有明確的知識點(diǎn)和精準(zhǔn)的得分點(diǎn)。也不像英語，重點(diǎn)考察語法與詞匯量。語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)其實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力。而這些能力的提高需要正確的方法，不僅需要一個(gè)一個(gè)詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一個(gè)一個(gè)片斷的寫作，而且更需要一本書一本書的研讀，就像砌房子一樣，需要一點(diǎn)一滴的壘和砌，久久為功而不能一蹴而就。
語文是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，閱讀是語文的基礎(chǔ)，閱讀能力的培養(yǎng)和閱讀視野的開拓更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。前不久《人民日報(bào)》發(fā)表文章《小學(xué)欠下的“閱讀賬”遲早是要還的》指出，現(xiàn)在我們中學(xué)生的閱讀量對比美國中學(xué)生的閱讀量，只有美國的1/5。小學(xué)生需要在家長、老師的陪伴下閱讀，中學(xué)生需要閱讀名著名篇。今后基礎(chǔ)教育難度要降低，廣度要增加，這就要通過閱讀來解決，把作業(yè)由單純做習(xí)題改為閱讀加習(xí)題，通過閱讀學(xué)到更多知識和提高思維層次。
然而讀書也并不是盲目的讀，年紀(jì)越小的孩子越是需要家長和老師伸出援手，為他們挑選合適的書籍，并有意識地培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣。
閱贊APP正是針對幼兒園小朋友及中小學(xué)生閱讀問題推出的一款促進(jìn)與管理閱讀的解決方案。它聚焦于學(xué)生閱讀行為管理，引導(dǎo)學(xué)生愛閱讀會思考能寫作的大數(shù)據(jù)平臺。它以線下閱讀，線上記錄的形式將學(xué)生、老師、家長無縫鏈接。讓學(xué)生的閱讀數(shù)據(jù)透明化、可視化。
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家長可以打開閱贊學(xué)生版掃一掃，將為孩子挑選的書籍上傳到閱讀記錄，老師同時(shí)也能看到孩子的閱讀筆記，了解孩子的閱讀進(jìn)度和閱讀質(zhì)量，根據(jù)課程進(jìn)度提出相應(yīng)的建議，進(jìn)行目的明確的輔導(dǎo)和精準(zhǔn)教學(xué)，讓孩子們積累有趣、有益的知識基礎(chǔ)。
閱贊可以滿足學(xué)生、家長和學(xué)校老師三方對長期閱讀積累的需要。充滿童趣、色彩艷麗的互動(dòng)頁面鼓勵(lì)孩子進(jìn)行每一天、每一本書的閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀興趣并賦予他們滿滿的成就感。而家長和老師也能從各自的手機(jī)中看到孩子們每一步積累，并及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。長期使用閱贊還有助于親子關(guān)系、師生關(guān)系的良好發(fā)展，溝通多了，問題自然就少了。
