“在當今全球教育行業快速發展的環境下，創新已成為各類教育機構成功的關鍵因素。借助智能設備和視頻點播的基礎設施，教師和學生完全可以在任何地點開展教學和學習，”Polycom全球教育總監MaricM.Powell介紹到。
全球高等院校都希望通過更高效且更具競爭力的方式，吸引優秀學生和教師加入。隨著社會學員需求的增加和互聯網應用的普及，快捷的交付系統和數字化的協作環境為人們帶來更多選擇。它們不僅有助于降低行政成本、提高學習效率、延展教育覆蓋范圍，更重要的是能夠拓寬課程設置，吸引更多學生并最終完成錄取計劃。
視頻協作使教學方式更加靈活
全球教育行業競爭日趨激烈，高等教育機構越來越重視全球市場和教學方式的靈活性。視頻協作通過提供輕松互動和便捷的溝通將教師、學生、教育合作伙伴以及社區聯系在一起，面對面或視頻學習的方式均可為教師和學生帶來更多選擇。
全球著名的美國曼哈頓音樂學院和全球領先的統一通信及協作企業Polycom建立了一個廣泛聯盟，推出遠程教學的方式，邀請世界頂尖音樂家和教師與學生進行面對面互動，或采用錄播的教學形式提供古典音樂、爵士樂、世界音樂和歌劇等方面的理論和表演課程。
視頻協作助高等教育實現全球拓展
視頻協作系統幫助學生通過直播或錄播放方式獲取課程內容，不僅可實現靈活、低成本的學習體驗，還讓課程可以延伸至任何一所校園、國家和地區，即使教師資源短缺仍可以為學生增加課程選擇。
在全球拓展方面，曼哈頓音樂學院遠程教學院長兼系主任奧托女士說道：部署Polycom視頻會議系統后，在紐約的老師可與英國北部的學生視頻連線，面對面討論音樂跟數學的關系;還可以借助視頻系統高保真的音頻效果，與美國鄉村的學生進行音樂交流。到了晚上，位于美國的教師還會跟中國的學生遠程連線，教授音樂理論。視頻協作讓世界一流的音樂教學真正延伸至全球任何角落。
視頻協作降低教育成本更低，提高效率
通常情況下，教師和學生是視頻協作系統最直接的受益者，現在的視頻協作技術同樣適用于教育的行政部門。利用視頻協作，行政人員無須離開辦公室，即可參加跨校區或者跨地區的會議，幫助教育機構有效降低了學校的差旅成本，提升管理效率。此外，視頻協作有利于加強各個校區之間的緊密聯系。
香港大學成功部署了Polycom視頻解決方案，其管理效率有了顯著提升。該大學教授陳文敏表示：“Polycom視頻解決方案使我們的招生、招聘以及內部會議更有效率。現在，我們能夠實時與海外申請者‘面對面’進行面試，通過攝像機追蹤功能，我們可以輕松聚焦發言者，大幅提高了會議效果。”
通信技術正在改變教育的格局。從虛擬學習到遠程教育、從行業技能到高級學歷、從社區學院到常青藤大學，視頻協作獨有的優勢極大地提升了教育質量，并帶來更好的體驗。隨著世界各地的人們能夠隨時隨地進行學習，視頻協作正在逐漸打破傳統的教學格局，構建一種新型的教學模式。
