自從物聯網被提出以來，除了各個學校陸續開設物聯網工程專業之外，很多機構也都在組織各式各樣的物聯網競賽，有些競賽甚至被冠以“創業”之名。那么這些物聯網競賽都是些什么類型的作品，評獎條件都是什么樣的呢?

技術夠充實

這個可以說是硬性的條件，沒有技術的填充，一個作品再好，都沒有理由獲獎，因為這也是競賽的目的之一：提升技術水平，鍛煉項目實戰能力。從這幾年的國際物聯網創新創業大賽、挑戰杯、研華杯等等獲獎項目，都有一定的技術實力。比如說去年的智能滅火器、可飛行的區域探測器、有抗振動算法的攝像系統，在技術方面都保證了工作量，也說明了參賽人員付出的努力。

貼合產業發展

比賽的評委一般都是教師或者和產業相關的帶頭人，他們本身就在做一些物聯網某些領域的項目，所以對作品的點評肯定會帶有一定的產業情節。另一方面，貼合產業發展的作品往往被認為是成功的，因為它們是經過了市場的驗證。例如今年的獲獎作品，很多都是智能農業、智能家居、智能交通、城市信息化等方面的東西，這些領域和國家政策掛鉤，而且也是很多企業都在做的項目，所以圍繞此類領域開發項目或者創新型的功能，很容易被看中。有一些比較精致的發明和團隊甚至會被企業收購，走向產品化。

可行性強

在參賽項目中，有一些作品是以模型的形式呈現的。比如智能化電梯管理、智能樓宇、智能家居系統等方面，場景過于龐大，想要便捷地開發、實現和展示功能，必須要做模型。不過有一些功能，盡管在模擬的場景中可以實現，但是在實際情況下會出現很多細節問題。比如說有些作品涉及到紅外感應裝置，在展示過程中，實驗人員會刻意離得很近來激活系統，可是實際操作的時候用戶使用并不方便，而且會有路人經過造成干擾。這樣的作品就沒有什么實際意義。

在開發產品時，模型化是很正常的，不過在建模過程中一定要盡量保留實際情況，并且完成的產品必須可以還原場景，否則就失去了可行性，成為雞肋，難以獲得青睞。

創新

真正出彩的作品必須是有創新的，而在學生人群中的創新難以突破技術創新，基本上都是走應用創新路線，即將某個技術應用到特定場景中，來巧妙地解決問題、滿足用戶的需求。比如說對地鐵內門口處的圖像分析，來得出該門口人數是否多的信息，并反映在地鐵站等待區，讓乘客做好準備。這種作品就不存在技術難題，而亮點就在于巧妙地解決了乘客因為不了解列車狀況而在列車到站時上下車效率低下的問題。

總的來說，一個成功的比賽作品，不僅有一定的技術亮點，關鍵是要可以和產業對接，有產品化的可能，這才是比賽的意義：引導學生，發掘學生群體中的獨特創意。